貴陽私立中學：高中學生如何把握向老師提問的節奏

貴陽私立中學：高中學生如何把握向老師提問的節奏，一些高中學生總能得到一些老師的青睞，這可不僅僅是因為這些學生學習成績好，更因為這些學生在和老師互動的過程，讓老師們體會到更佳的舒適感。就以向老師提問為例，這部分學生總能將這種提問的節奏感把握的非常到位。

不要占用老師太多的時間。

老師不是你的爸爸，也不是你的媽媽，他負責的并不是你一個學生，他需要對整個班級負責，因此，你的提問問題要有一定的深度，不要簡簡單單的問題，你就直接去問老師。

提問當然好，但是如果一節課，你一個人問的問題就占到了很多，那么這樣的提問肯定是不太恰當。

盡量避免在老師休息的私人時間去問老師。

其實，在放學后去向老師提問，這并不太好。老師也有屬于自己的私人時間，老師也需要足夠的休息，如果你在老師交友社交的時間，你在老師午休的時間等這些私人時間去問老師，那么老師盡管面子上不說但心理就會不舒服。

貴陽私立中學：向老師提問，說的文雅一些，也是屬于一門藝術，也是考究學生情商的一個事情，對于本文提到的一些注意點，相信同學們仔細想想，也會覺得有道理。其實，這和做人一樣，任何事情把握一個分寸才是最為重要的。